DIARIO VERDE

E' passato molto tempo, comprese le vacanze; la scuola è ripresa e anche noi riprendiamo ad aggiornare queste pagine. Abbiamo accumulato esperienze, attività ed immagini che cercheremo di riproporvi nel modo più completo possibile per raccontare come il nostro orto è cresciuto ed è diventato un

"piccolo grande orto".

MAGGIO 2010

Siamo rimasti a lungo bloccati dalla pioggia continua, ma appena è arrivato il sereno le attività sono riprese con gran ritmo. E' proseguita la semina nei semenzai e nei vasetti per le classi che ancora non erano riuscite a farlo nelle settimane precedenti. Nel frattempo sono nate le piantine di chi aveva seminato prima; ecco le foto fatte dei ragazzi della 1° G e H.

Così a turno le varie classi con le insegnanti sono scese direttamente nell'orto per effettuare i trapianti in terra. Le parcelle erano già state preparate e suddivise dai ragazzi delle medie e dai genitori.

Hanno trovato dimora pomodori, fagioli, zucche,

e ancora: zucchine, cetrioli, peperoni, carote, menta, cipolle, fragole, sedano, prezzemolo, finocchietto selvatico, peperoncini, erba cipollina, basilico, granoturco. Inoltre sono stati piantati anche alcuni fiori come i tageti e la calendula che aiutano nell' allontanare gli insetti nocivi per gli ortaggi.

I ragazzi e i bambini più piccoli erano davvero entusiasti di queste attività così particolari e nuove per loro; una bimba di prima elementare ha chiesto "Se pianto in un vaso piccolissimo un seme di una pianta grandissima cosa succede?" ; una ragazza di prima media ha confessato che non aveva mai visto come era fatta una pianta di pomodori e un suo compagno di classe preso dall'entusiasmo ha previsto che dopo la terza media sceglierà la scuola di agraria.

ASSOCIAZIONE FIOR DI MYLIUS

L’Associazione Fior di Mylius, attiva nella nostra città dal 2005 con sede presso il Giardino di Villa Mylius, ha lo scopo di promuovere e sviluppare le conoscenze botaniche e la cultura dei Giardini e del Paesaggio, intesa come conoscenza, progettazione, recupero e conservazione degli spazi verdi. Tra le sue attività, oltre alla gestione e cura del giardino e della serra, momenti di formazione e informazione, attività didattiche, partecipazioni ad eventi ed iniziative legate al tema del verde, ecologia, solidarietà. Il 25 Aprile nell'ambito dell'iniziativa "Sesto in fiore" l'Associazione aveva un suo stand, dove tra l'altro i bambini potevano scegliere una piantina, trapianatarla in un vasetto e portarla a casa. Una delle scuole scelte per questa bella attività è stata la scuola dell'infanzia Collodi a cui nei giorni precedenti il 25/4 erano stati distribuiti molti vasetti vuoti. E tanti bambini sono poi tornati a scuola con il vasetto pieno: tageti, pomodorini, girasoli, ecc. ecc. Nei giorni successivi le piantine sono state trapiantate nel giardino della scuola dai bambini stessi. Ma qualche giorno dopo dall'Associazione ci hanno chiamato dicendoci che erano rimaste molte piantine, bastava andare a prenderle. Così adesso abbiamo già delle sane e alte piante di pomodori, piselli, finocchietto, cotone (!!!), aglio, basilico, origano e poi ancora varie piantine ornamentali e anche un piccolo alloro. Ora aspettiamo solo il sole (ci basterebbe anche qualche giorno senza pioggia...) per trapiantarle nell'orto che nel frattempo è stato quasi interamente parcellizzato e preparato.

Volevamo quindi da qui ringraziare l'"Associazione Fior di Mylius" per la disponibilità offertaci. Vi invitiamo tutti a fare una passeggiata nel loro splendido giardino e nella serra o se proprio siete pigri a fare una visita al loro sito http://www.fiordimylius.it/

DIARIO VERDE

24 Aprile 2010

E' il terzo sabato in cui ci ritroviamo per portare avanti il nostro progetto. E quasi dal nulla si è materializzato un piccolo ciliegio! Ieri venendo a scuola un'insegnante ha visto abbandonato insieme ai rifiuti questo piccolo alberello, ha subito pensato di salvarlo portandolo nel giardino e così questa mattina eccolo già sistemato in un luogo tranquillo e soleggiato.

Più tardi mentre i bambini seminavano il trifoglio, è arrivato un piccolo e simpatico trattore giallo che ha lavorato la terra dell'orto, frisando il terreno e mescolandolo con il concime che avevamo sparso la scorsa settimana. Poi il lavoro è stato meglio definito con vanghe e forconi. Molti passanti si sono fermati a guardare, a chiedere cosa stavamo facendo, ad incitarci e naturalmente anche a darci consigli. Un papà ha detto "....questo era un luogo abbandonato, ora piano piano verrà vissuto e quindi diventerà più bello."

DIARIO VERDE

Con queste note vogliamo registrare i vari passi e le varie fasi del lavoro che svolgeremo prendendoci cura dell'orto e di qualche piccola parte dei giardini delle nostre scuole. Ci piace pensare che questa sarà un' esperienza che valga la pena di essere raccontata. E ci auguriamo anche di essere seguita. Buona lettura!!!!

Ecco il luogo scelto per l’orto: una striscia di terreno inutilizzata tra le scuole Einaudi/Frank e Collodi. Le finestre che si affacciano al piano terreno sono quelle dei locali mensa: dall’orto alle tavole!

9 Aprile 2010 Dopo la firma della convenzione Il Comune manda le attrezzature necessarie per iniziare le attività. Abbiamo di seguito individuato un locale della cantina, dove riporre il tutto, che è stato pulito, riordinato e messo in sicurezza.

10 Aprile 2010 E’ una bella mattina di un sabato soleggiato, ci ritroviamo adulti (11 persone tra mamme e papà) e 7 bambine (nessun bambino!!) e si inizia con i lavori di pulizia del terreno e degli accessi al futuro orto. Alla fine sono stati raccolti rifiuti di molte “specie” diverse, si sono puliti i percorsi e si sono potate un po’ di siepi.

Si inizia a preparare anche la prima aiuola adottata all’ingresso del giardino di Via Boccaccio. Alla fine della mattina tutti sono molto soddisfatti, le bambine si sono molto divertite e ci si dà appuntamento per sabato prossimo.

13 Aprile 2010 Il Comune esegue la frisatura del terreno. Il nostro orto comincia ad esistere non solo nelle nostre teste.

14 aprile 2010 I ragazzi delle prime medie iniziano a scendere dalle aule: raccolgono l’erba tagliata e i piccoli pezzi di legno, che saranno poi utilizzati per fare il compost, e i sassi dal terreno arato. Nel corso della settimana scendono ad osservare i primi cambiamenti della nostra striscia di terra anche i bambini più piccoli delle seconde elementari. Poi in classe cominciano a lavorare su quanto osservato facendo dei disegni e iniziando a pensare ad un nome da dare all’orto.

18 aprile 2010 Secondo sabato di lavoro. Si piantano i primi fiori e le prime piantine nelle aiuole adottate con l’aiuto di mamme, papà e nonni. Il gruppo è aumentato e anche cambiato: abbiamo raccolto 12 presenze di adulti, ma sono aumentati i papà, è arrivato un nonno bravissimo, e volti nuovi si sono aggiunti. Aumentato anche il gruppo di bambini, quasi equilibrato tra maschi e femmine, e si sono aggiunti 5 ragazzi di prima media che non si sono assolutamente risparmiati!

Abbiamo piantato tre piantine di lavanda (ci auguriamo che cresca bene cosi poi da raccoglierne i fiori e farne dei sacchettini profumati da vendere magari nelle bancarelle di Natale) e poi delle piantine di fiori dai bei colori: begonie rosse e bianche, margherite viola e campanule rosse. E’ il benvenuto per chi entra in giardino!!!

E mentre qualcuno fa il “giardiniere”, qualcuno fa il vero “contadino”: un papà dal suo piccolo angolo di campagna a Sesto ci porta il “concime naturale” per il nostro orto. Nessuno di noi avrebbe mai immaginato che poco lontano dalla scuola ci fosse una piccola fattoria e che avessimo la possibilità di concimare il nostro terreno così facilmente e in modo naturale. Nell’orto naturalmente saranno banditi ogni tipo di concimi o antiparassitari chimici, tutto crescerà secondo natura. E anche gli animali che ci hanno “offerto” il loro prodotto sono alimentati e curati così.

Convenzione con il Comune di Sesto San Giovanni (18 aprile 2010)

Corso formativo per ortisti (25 marzo 2010)

Clicka qui per vedere il programma del corso formativo

proposta “PROGETTO ORTO DIDATTICO” (23 marzo 2010)

ORTO: dal latino ”hortus”, appezzamento di terreno cintato, coltivato a ortaggi e a piante da frutto. Una piccola parola dal semplice significato che contiene un grande potenziale.

Abbiamo presentato nell’ultima seduta del Consiglio di Istituto del 2 Marzo la proposta di creare nei giardini delle scuola di Via Boccaccio uno spazio dedicato a “Orto Didattico”. L’idea potrà prendere avvio attraverso l’adesione al progetto del Comune di Sesto San Giovanni e con il lavoro volontario di genitori e nonni, e successivamente proseguire con il coinvolgimento delle classi e quindi l’attività diretta dei ragazzi e dei loro insegnanti nei tempi e modi che le classi stesse riterranno più opportuni. Le attività che si potranno condurre sono molteplici: - curare l’orto a partire dalla pulizia della superficie, la preparazione del terreno, la scelta di coltivazioni, la semina, la crescita degli ortaggi e la loro raccolta; - conoscere piante aromatiche, ortaggi, verdure, fiori da giardino, specie autoctone, alberi da frutto; - assaggiare e gustare i prodotti dell’ orto, così da essere invogliati a superare la diffidenza verso verdure e ortaggi; - attuare la raccolta differenziata e realizzare il “compost”: scarti e avanzi di cucina (caffè, tè, gusci d’uova, foglie, erbe tagliate, piccoli legnetti, carta e cartone, pezzi di tessuto di lana o cotone) grazie al processo di decomposizione di materie organiche da parte di organismi come insetti, lombrichi e funghi, favorito dall’umidità e dall’aria, si potranno trasformare in fertilizzante naturale per lo stesso orto; - trascorrere piacevoli ore a contatto con la terra alla riscoperta dell’importanza della natura e dei suoi componenti partecipando attivamente alla realizzazione di un progetto prendendosi cura di uno spazio pubblico; - condividere l’esperienza con altre realtà già in atto in altre scuole; - e perché no? realizzare una sezione del sito del comitato Genitori aggiornandolo con commenti, consigli, suggerimenti, disegni, schede didattiche sulle piante coltivate e tutto ciò che i ragazzi sapranno sicuramente esprimere. Il Comitato si impegna, inoltre, alla realizzazione e alla manutenzione di spazi all’interno del giardino da abbellire con aiuole e/o siepi ornamentali. I volontari potranno entrare nel giardino per le attività anche in orario extra-scolastico, con modalità che saranno precisate in seguito. La convenzione sarà firmata tra il Comune di Sesto San Giovanni, l’I.C. Anna Frank, il responsabile dei Genitori.

Il Comune fornirà:

un tirocinio di sei incontri informativi e pratici con gli adulti che si occuperanno dell’orto (Bene Comune, Verde condiviso)

la preparazione del luogo destinato ad orto, la preparazione del terreno e prima concimazione, eventuale recinzione dell’area, collegamento idrico, la fornitura di sementi comuni e degli attrezzi

la stipula di un’assicurazione per il numero degli adulti che lavoreranno contemporaneamente nell’orto anche fuori l’orario scolastico.

A questo punto l’invito per partecipare al gruppo di “volontari contadini-giardinieri” è aperto. Possono candidarsi genitori e nonni di tutto l’Istituto Frank mandando una mail all’indirizzo del Comitato (vedi sito).